6/4 - sexta-feira - das 9h às 13h | Carga horária: 4 horas
Sabine Righetti é jornalista pela Unesp, especialista em jornalismo científico, mestre em inovação tecnológica e doutoranda em avaliação de ensino superior pela Unicamp. Foi jornalista por cinco anos na “Folha de S.Paulo”, escrevendo sobre ciência, inovação e educação. Em 2015, saiu da redação para fundar a sua startup Data14, que realiza consultoria e estudos na área de educação. Também mantém, na “Folha de S.Paulo”, uma coluna sobre educação, colabora para o jornal e organiza o RUF (Ranking Universitário Folha), uma proposta inédita de classificação do ensino superior brasileiro. É pesquisadora e docente na pós-graduação do Labjor/Unicamp. Traz no currículo duas bolsas de estudos nos Estados Unidos: Knight-Wallace Fellowship, na Universidade de Michigan, onde estudou rankings universitários (2012) e Eisenhower Fellowships, na qual pesquisou inovação, empreendedorismo e liderança feminina (2014). Recebeu os prêmios Folha de Jornalismo 2012, Estácio de Jornalismo 2013, Jornalistas Especialistas 2015 e Folha de Jornalismo 2015.
Data14, Folha de S.Paulo e Labjor/Unicamp
O curso tem o objetivo de fornecer instrumentos para que jornalistas e assessores de imprensa tenham uma visão ampla e diversificada sobre os temas de inovação, de empreendedorismo e de política tecnológica (tais como legislação sobre inovação, patenteamento, políticas de incentivo ao empreendedorismo e temas correlatos). A proposta é dividir o curso em três períodos. Em um primeiro momento, os alunos terão acesso a uma carga teórica básica sobre o tema, com sugestões de leitura complementar, o que é importante para a compreensão da discussão atual do tema, bem como para a identificação de eventuais pautas jornalísticas na área. Na segunda etapa do curso, os alunos farão, em grupos, e sob orientação, uma leitura crítica da cobertura atual de inovação, de empreendedorismo e de política tecnológica na imprensa especializada e generalizada brasileira. Por fim, os alunos farão exercícios práticos, sob orientação, de busca de pautas e de fontes na área, a partir dos conceitos teóricos adquiridos e da visão crítica realizada sobre a cobertura do tema.
Assessores de imprensa, jornalistas de veículos especializados e de cobertura geral, estudantes de jornalismo e demais interessados na cobertura midiática de inovação, de empreendedorismo e de política tecnológica
a) Definição e conceitos teóricos básicos sobre inovação, empreendedorismo e política tecnológica
b) Análise crítica em grupo da cobertura atual de inovação, empreendedorismo e política tecnológica na imprensa
c) Exercício prático: pautas e fontes na área de inovação, empreendedorismo e política tecnológica
Laptop pessoal, se possível
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